本市“新中考”改革方案已于9月26日發(fā)布。改革后，學(xué)校怎么教？學(xué)生如何學(xué)？考試怎么考？9月27日，市教委新聞發(fā)言人、中學(xué)校長和老師、教研院專家一起做客北京日報客戶端“做好中考改革‘加減法’”直播節(jié)目，對考試方案背后的“加減法”進行深度解讀，為家長和考生答疑解惑。

　　市教委新聞發(fā)言人王攀介紹，本次中考改革的著力點是依據(jù)不同科目特點完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式，統(tǒng)籌做好“大減法”和“小加法”。減少機械性、重復(fù)性、低水平的考試內(nèi)容和形式，增加的其實是對學(xué)生動手實踐能力、學(xué)科素養(yǎng)的考查，增加了過程性評價，“學(xué)生和家長不用擔(dān)心，我們會嚴控命題的質(zhì)量，防止偏題、難題和怪題。”

　　熱點答疑

　　問：是不是可以把全部學(xué)習(xí)精力放在計分科目上？

　　市教委新聞發(fā)言人王攀：在學(xué)生和家長看來，北京“新中考”改革中，可能最直觀的“減法”就是計分考試科目從10門減至6門，歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門作為考查科目，成績不再以分數(shù)呈現(xiàn)。但這并不意味著，就可以把全部學(xué)習(xí)精力放在計分科目上。

　　按照教育部全科開考、全考全用的總體要求，無論考試科目還是考查科目和考核科目，都將在升學(xué)中有不同程度的應(yīng)用。而且對于初中學(xué)生來說，他們正處于初高中知識有效銜接的階段。改革后，我們希望學(xué)生有更多時間進行深度學(xué)習(xí)，帶著興趣地學(xué)、固化素養(yǎng)地學(xué)。高中階段，學(xué)生們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史、地理、化學(xué)和生物學(xué)等科目。所以，學(xué)生和家長要認真對待包括考查科目在內(nèi)的每一門科目，為高中階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

　　問：學(xué)生復(fù)習(xí)備考難度會不會更大？

　　王攀：以此次改革變化最大的兩門科目為例，物理學(xué)科是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，也是化學(xué)、生物等學(xué)科的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性、實踐性、探究性等特點。這次物理科目增加的實驗操作分，其實就是在課堂上完成的。學(xué)生們參加課堂實驗、完成實驗，老師們會隨堂客觀地記錄每名學(xué)生參與實驗和完成實驗的情況，并給予計分。道德與法治科目由閉卷調(diào)整為開卷，考查的并非學(xué)生單純記憶的知識點，而是更看重學(xué)生的觀點，更注重對學(xué)生道德品質(zhì)的過程性評價。

　　問：考查和考核科目什么時候考、怎么考？

　　王攀：按照初中學(xué)業(yè)水平考試辦法要求，對于考查科目和考核科目，學(xué)生在完成每門科目課程內(nèi)容學(xué)習(xí)后參加該科目初中學(xué)業(yè)水平考試，實行隨教、隨考、隨清。考查科目由各區(qū)負責(zé)命題和并組織實施，考核科目由各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織實施。

　　這兩類科目的成績都會在未來升學(xué)時參考使用。市教委將出臺配套實施細則，明確相關(guān)學(xué)科成績使用辦法。

　　問：改革后，學(xué)校各學(xué)科課時安排會調(diào)整嗎？

　　北京市第三十五中學(xué)黨委副書記、校長劉繼忠：在開齊開好各門科目的同時，學(xué)校也要深化對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和認識，推動課堂進行教學(xué)改革。突出課程的綜合性、實踐性，進一步關(guān)注基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供更多啟發(fā)式、探究式、合作式、參與式的學(xué)習(xí)方式。

　　問：中考試題設(shè)計將有何新意？

　　海淀區(qū)教師進修學(xué)校中學(xué)教研室主任陳穎：在具體試題設(shè)計上，教研組對老師提出了明確要求，要求考試跟著學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，嚴格地基于課標(biāo)考查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容。對于學(xué)生在新情境中解決實際問題需要的一些新知識，將以素材資料的方式在試題中呈現(xiàn)。未來的試題不僅側(cè)重考查學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，也將考查學(xué)生在問題解決過程中思考的方式方法。教研部門也進一步加強了相關(guān)研究和對老師指導(dǎo)的力度。（牛偉坤 李祺瑤）