如何在有限的生命里盡可能多地幫助別人？“學醫(yī)，治病救人”是她給出的答案。從海外留學歸來到如今的主刀醫(yī)生，從冠心病、瓣膜病到小兒先天性心臟病，她一步一個腳印，一直用實際行動踐行和堅守著自己的初心。

　　作為清華大學第一附屬醫(yī)院心臟外科醫(yī)療組組長，張曉雅主攻復雜先天性心臟病診療領域，盡自己最大能力挽救了無數(shù)孩子，托起無數(shù)家庭的希望。

　　“一定要成為這樣的醫(yī)生”

　　“一輩子作一件事：就是對得起病人。愛人，知人，醫(yī)乃仁術?！边@是《感動中國》欄目對獲得2006感動中國年度人物華益慰的頒獎詞，華益慰的行醫(yī)事跡也對還在讀中學的張曉雅產(chǎn)生了極大影響。

　　“這樣的人生太酷了，我一定要當一個這樣的醫(yī)生。”這份純真的初心，引領張曉雅踏上了醫(yī)學之路，選擇了醫(yī)學中極為復雜的心臟外科領域。

　　在哈佛大學留學時，張曉雅勤奮好學，取得美國醫(yī)師職業(yè)資格，畢業(yè)后不少知名醫(yī)院拋出橄欖枝，但她還是堅定地回到了祖國。“華益慰醫(yī)生是我的榜樣，回到祖國就是想盡自己最大努力，在自己能力范圍內(nèi)給先心病患者最大的支持和幫助，治愈更多孩子?！?/p>

正在為患者做手術的張曉雅

　　實習輪轉期間，張曉雅原本是跟著導師研究成人冠心病和心臟瓣膜病，可喜歡挑戰(zhàn)的性格，讓她最終選擇了手術技術難度最高、社會關系考驗更大的小兒先天性心臟病。她知道，未來將要面對的不僅是孩子，還有背后的一個個家庭，這份責任感和使命感更加有重量。

　　張曉雅的博士研究生導師是心臟外科領域權威專家吳清玉教授。對她來說，吳清玉同樣對她影響深遠。“吳老師的手術記錄，是我見過最詳盡、最認真的筆記。從醫(yī)50年，每一位患者的信息、每一次的手術圖譜和操作記錄，吳老師都一一記錄在冊。他對待醫(yī)學精益求精的精神和態(tài)度，使我受益匪淺。”

　　循著吳清玉教授的足跡，張曉雅抱著同樣的精神投入到臨床工作中。至今，她仍清楚記得第一次觸摸到跳動的心臟的感覺：“我摸到了心臟，它在我的指尖下跳動，原來這就是生命，是我這輩子要去奮斗的東西！”與此同時，她也時刻提醒自己，不要因為手術次數(shù)多了就習以為常，要一直保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，保有對醫(yī)學、對生命的敬畏之心。

　　“為治療孩子尋找一切可能的機會”

　　在張曉雅的心中，醫(yī)者的職責不僅是在醫(yī)院之內(nèi)，更在于每一個需要幫助的角落。從2013年第一次參加義診活動，她就將此作為自己的一項重要工作，足跡遍布甘肅、西藏、云南等地的偏遠山區(qū)，用自己的實際行動為貧困地區(qū)的家庭和孩子送去健康與希望。

　　在云南文山州，張曉雅曾篩查出一個已經(jīng)出現(xiàn)心衰癥狀的孩子。如果早早發(fā)現(xiàn)，原本是可以通過手術治愈的，但因為當?shù)剡@方面專家較少，未能及時發(fā)現(xiàn)，導致錯過了最佳手術時間。每次遇到這樣的情況，張曉雅都會感到惋惜?！拔腋嬖V自己，今后一定要做些什么，為治療這些孩子尋找一切可能的機會?！庇谑?，她積極聯(lián)系基金會，為家庭困難的孩子爭取手術和住院費用，幫助他們治愈疾病。

云南文山州義診

　　在西藏阿里，張曉雅更是創(chuàng)下了單日聽診一千二百多個孩子的記錄，耳朵被磨破皮也沒有停下聽診的工作。她深知，每一次篩查和聽診都可能挽救一個生命、一個家庭，要在有限的時間盡可能地多篩查幾個孩子，這是一件非常有意義的事。

西藏義診

　　和其他醫(yī)生一樣，張曉雅也曾遇到因病情復雜讓她無能為力的患者。印象最深的是一名患有法洛四聯(lián)癥的孩子，八個月大的小身體，肺血管發(fā)育很差，同時伴有并發(fā)癥。張曉雅盡自己最大努力卻也無法挽回，這讓她久久不能釋懷。

　　導師吳清玉寬慰她：“俄國有句諺語‘在葬禮上哭泣的人是不能干殯葬行業(yè)的’。在治療過程中可以有感情波動，但一定要保持最冷靜、最理智的思考，才能從最專業(yè)的角度給出治療建議和方案，讓患者家屬相信你作為醫(yī)生的專業(yè)性。”

　　在一次次治病救人的過程中，張曉雅獲得了成長，重新振作信心，在工作中時刻保持清醒頭腦，她對自己只有一個要求——永遠做對患者有利的事情，以一顆仁愛之心對待每一位患者。

寧夏義診

　　對于未來，張曉雅充滿信心和期待，她表示，要繼續(xù)專注于心臟外科領域，把小兒先心病研究得更透徹、更深入，在患者需要的時候給予最大的支持和幫助，讓他們擁有健康的身體，看到更美的天空！