嬰幼兒健康不僅表現(xiàn)為沒有疾病或虛弱，還體現(xiàn)在身體、心理和社會功能的完好狀態(tài)以及潛能的充分發(fā)展。監(jiān)測嬰幼兒體格生長、心理行為發(fā)育和社會適應能力發(fā)展，是保障和促進嬰幼兒健康成長的重要手段。

　　養(yǎng)育人了解嬰幼兒生長發(fā)育的特點，積極參加兒童定期健康檢查，開展生長發(fā)育家庭監(jiān)測，并及時發(fā)現(xiàn)問題，在醫(yī)務人員指導下盡早干預，從而促進嬰幼兒身心健康發(fā)展。

　　1、定期健康檢查。

　　養(yǎng)育人應定期帶嬰幼兒接受國家基本公共衛(wèi)生服務項目0～6歲兒童健康管理，1歲以內嬰兒應當在出院后1周內、滿月、3月齡、6月齡、8月齡和12月齡，1～3歲幼兒在18月齡、24月齡、30月齡和36月齡時監(jiān)測其健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)消瘦、超重、肥胖、發(fā)育遲緩、貧血、維生素D缺乏佝僂病、眼病、聽力障礙及齲病等健康問題，查找病因，及時干預。

　　2、體格生長監(jiān)測。

　　養(yǎng)育人需使用0～３歲兒童生長發(fā)育監(jiān)測圖進行家庭自我監(jiān)測。若兒童體重、身長（身高）等體格生長水平低于第3百分位或高于第97百分位，或者出現(xiàn)生長速度平緩或下降或突增，應及時就診。

　　3、心理行為發(fā)育監(jiān)測。

　　嬰幼兒心理行為發(fā)育涉及感知、認知、大運動、精細動作、語言、社會適應與交往等多方面。養(yǎng)育人需及時了解0～3歲嬰幼兒的心理行為發(fā)育里程碑；在接受國家基本公共衛(wèi)生服務項目0～6歲兒童健康檢查時，積極配合進行“兒童心理行為發(fā)育問題預警征象”篩查等兒童心理行為發(fā)育檢查，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏異的可能和風險，進行進一步評估和早期干預。

　　4、眼病的防控與家庭照護。

　　養(yǎng)育人需提高對視力不良和近視的防控意識，定期主動接受兒童眼保健和視力檢查服務，完成各年齡階段的眼病篩查、視力和“遠視儲備量”的監(jiān)測，以早期發(fā)現(xiàn)和治療早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變、先天性白內障、視網(wǎng)膜母細胞瘤等致盲性眼病，預防近視的發(fā)生。

　　日常養(yǎng)育照護中應保證嬰幼兒充足睡眠、均衡膳食和戶外活動時間，減少持續(xù)近距離用眼時間，保持嬰幼兒眼部清潔衛(wèi)生。2歲以內不建議觀看或使用電子屏幕，2歲以上觀看或使用電子屏幕時間每天累計不超過1小時，每次使用時間不超過20分鐘。如嬰幼兒出現(xiàn)以下癥狀應及時就診：不能追視、對外界反應差；看東西時湊近、瞇眼、皺眉、斜眼、歪頭；瞳孔區(qū)發(fā)白、畏光、流淚、眼部發(fā)紅或有膿性分泌物等。

　　5、聽力障礙的預防與家庭照護。

　　養(yǎng)育人積極主動接受兒童耳及聽力保健服務，注意觀察兒童對聲音的反應和語言發(fā)育的情況。日常養(yǎng)育中，應遠離強聲或持續(xù)噪聲環(huán)境，避免兒童去有強工業(yè)噪聲、娛樂性噪聲的場所；避免兒童使用耳機；洗澡或游泳時防止嗆水和耳部進水；不要自行清潔外耳道，避免損傷；避免頭部、耳部外傷和外耳道異物；兒童罹患腮腺炎或腦膜炎后，應注意觀察其聽力變化。

　　如發(fā)現(xiàn)兒童有以下情形之一，應及時就診，接受進一步評估：耳部及耳周皮膚異常；外耳道有分泌物或異常氣味；有拍打或抓撓耳部的動作；有耳癢、耳痛、耳脹等癥狀；對聲音反應遲鈍，或有語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)；頭常常往一側歪，或對呼喚無回應。

　　6、齲病的防控與家庭照護。

　　嬰幼兒萌出第一顆乳牙時就應開始清潔牙齒。養(yǎng)育人可根據(jù)月齡選用紗布、指套牙刷、兒童常規(guī)牙刷早晚為嬰幼兒清潔牙齒。建議使用兒童含氟牙膏，牙膏使用量為米粒大小。每次進食后喂白開水或清潔口腔。盡量避免餐間攝入含糖飲食，飲水以白水為主。養(yǎng)育人不應將食物嚼碎后再喂給嬰幼兒、不應與嬰幼兒共用餐具，嬰幼兒喂養(yǎng)器具應經(jīng)常清洗消毒。

　　第一顆乳牙萌出到12月齡之間，進行第一次口腔檢查和患齲風險評估，之后每3～6個月定期檢查。對患齲中、低風險的嬰幼兒，每年使用含氟涂料2次；對高風險的嬰幼兒，每年使用4次。乳磨牙深窩溝可行窩溝封閉。一旦發(fā)現(xiàn)牙齒有顏色、質地及形態(tài)的改變建議及時就診。