幼兒動作發(fā)展需要成人的指導(dǎo)與精心呵護。強健的體質(zhì)和協(xié)調(diào)的動作是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　目標(biāo)1 具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏

　　教育建議：

　　1．利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如：

　　走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。

　　玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動。

　　2．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。如：

　　鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。

　　玩跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲。

　　3．對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練。

　　4．結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

　　目標(biāo)2 具有一定的力量和耐力

　　教育建議：

　　1．開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。

　　2．日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。

　　目標(biāo)3 手的動作靈活協(xié)調(diào)

　　教育建議：

　　1．創(chuàng)造條件和機會，促進幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)。如：

　　提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用各種自然、廢舊材料和常見物品，讓幼兒進行畫、剪、折、粘等美工活動。

　　引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動，發(fā)展其手的動作。如練習(xí)自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助家人擇菜葉、做面食等。

　　幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和半成品，讓幼兒有更多機會參與制作活動。

　　2．引導(dǎo)幼兒注意活動安全。如：

　　為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料要足夠大，材質(zhì)要安全，以免造成異物進入氣管、鉛中毒等傷害。提供幼兒用安全剪刀。

　　為幼兒示范拿筷子、握筆的正確姿勢以及使用剪刀、錘子等工具的方法。

　　提醒幼兒不要拿剪刀等鋒利工具玩耍，用完后要放回原處。